为了加强和改进我校校服管理工作，更好保障校服安全和品质，推进学校校园文化建设，促进学生全面发展、健康成长，根据《自治区教育厅关于加强和改进我区中小学生校服管理工作的通知》(桂教 规范〔2023〕6 号）精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。增强学生自律意识、培养学生团队精神、提升校园文化内涵，建设优良校风，提高学校管理水平。

二、组织领导

（一）校服采购工作小组

　组　长：黄勇（校长） 　　副组长：龙俊玲（副校长  （家委会成员）

　成员：　赵碧（总务处主任） 　　家委会成员： 　　家长代表：（每班1名）

（二）校服采购工作监督小组

组　长：  （财务总监） 　　副组长：  （家委会成员） 　　组　员：（党支部宣传纪检委员） 　　（党支部组织委员） 　　（家长代表） 　　家长代表） 　　

三、实施步骤 　　

（一）召开班子会集体决策校服事项 

将校服选用采购工作纳入“三重一大”事项管理，由学校董事会集体决策，在与家长委员会充分沟通的基础上，合理确定选用需求（包括采购年级、款式、套数、件数、价格区间、供应企业 服务年限等），形成会议纪要，向南宁市教育局报备并向家长、社会公开。

（二）征集家长采购意向

将班子会决策的校服选用情况（包括采购年级、款式、套数、件数、价格区间、供应企业服务年限等）向所有家长征求意见，征得三分之二及以上家长同意后方可进入选用采购环节。班子会会议纪要和家长表决结果要及时向南宁市教育局报备并向家长、社会公开。

（三）确定校服备选企业

“家长采购意向征集”征得三分之二及以上同意后，校服采购工作小组 、校服采购工作监督小组，负责选用、采购、 监督等工作。其中有意向购买校服学生的班级每班家长代表不得少于1人，学生和家长代表占比不得低于80%。校服采购工作小组按照流程初选出2—3家企业，再组织所有有校服购买意向的家长投票确定企业。每次商讨会议决策需形成会议纪要，向家长、社会公开。

（四）投票确定供货企业

校服采购工作小组通知筛选出的2—3家企业，准备样品和报价等相关资料，在规定的时间提交样板宣传海报（张贴公示）及其电子版，各班组织所有同意购买校服的家长进行投票，票数最高者确定为供货企业。（投票家长数应不低于同意购买校服家长总数的90%，且供货企业得票数应超过投票数一半）。

（五）公示采购结果

评选结束后，对拟确定的供应企业名称、款式、质量要求、采购价格、服务年限、售后服务要求等事项进行公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间无异议，或相关反映的问题得到有效处理后，方可签订合同。

（六）签订采购合同和校服费用支付 

公示到期后，由学校与供货企业签订采购合同，并向家长、 社会公布。校服费用可由学校统 一收取后转交供货企业，学校不得违规截留、挪用、挤占校服费用，并及时公开校服费用收支情况。

（七）校服检查验收及质量监督 

校服平安与质量，符合GB18401《国家纺织产品基本平安技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品平安技术规范》、 GB /T31888《中学校生校服》等国家标准。学校在接收校服时应进行检查验收和记录，验明并留存产品出厂检验报告和质量标识，校服抽样送到具有法定资质的检验检测机构进行检验检验合格后，方可发放。如发现有质量问题要马上与生产企业进行交涉，依照选购合同商定，要求校服生产企业办理退赔事宜，并向教育主管部门报告，同时向质监部门举报。

学校验收时要按照《纤维制品质量监督管理办法》（原国家质检总 局第178号令）规定，建立并执行进货检查验收和记录制度。学校要按照合同约定，通过批量发货前随机抽样或日常零星购买抽 样的方式，重点查验法定检验机构出具的本批次成衣质量检验报 告原件及成衣质量标识，每个批次和样式的校服各抽取2套（件） 留样封存,作为必要时送检的样本。

四、工作要求

（一）提高政治站位。校服是学校重要的文化标识，是学校团队精神和学生精神风貌的直接体现，统一校服管理对于培养学生全面发展、开展学校常规管理、维护师生的安全具有非常重要的意义。

（二）明确工作责任。要牢固树立大局意识，认真履行职责，做到分工明确、责任到人、流程规范。

（三）保持廉洁自律。在校服采购过程中，按公平、公正、公开的原则有序开展校服采购工作，若存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（四）坚持自愿原则。校服具有重要的育人功能，鼓励有条件的学生统一着装上学。坚持“自愿原则”，学生自愿购买。

（五）遵循适度要求 。校服选用采购应根据“适宜、实用、够用”原则，合理确 定校服种类、款式、套数。为避免学生家庭一次 性开支过大，各种类型校服不宜集中征订。毕业年级不得组织采购校服。

（六）建立校服档案

学校逐步建立符合学校特质的校服档案（内容 包括设计理念、款式、颜色、面料克重、制作工艺、历史价格、 历史服务企业等），款式一旦确定，应保持一定的稳定性和延续性，不得随便更换校服样式、风格。

南宁市育才实验中学

2023年8月21 日