整合规范部分地方性加分项目 调整加分项目适用范围

为进一步促进教育公平，提高人才选拔水平，我区根据教育部等五部委《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》（以下简称意见）精神，本着“大幅减少、严格控制”的原则，按照大力扶持我区边境县、山区、少数民族聚居区、贫困地区教育发展的思路，召集自治区招生考试委员成员单位和相关部门多次讨论研究、书面征求意见，在报经自治区十二届人民政府第44次常务会议审议、上报教育部备案审定后，最终于近日下发了《广西壮族自治区调整规范高考加分实施方案》（以下简称方案）。从2015年起，我区将取消4个全国性鼓励类高考加分项目和1个地方性加分项目，保留国家要求保留和完善的全国性扶持类加分项目，整合保留2个地方性加分项目；对设有过渡期的加分项目，过渡期内其加分分值一律降为5分，其他仍保留的加分项目的分值维持不变；调整地方性加分项目的适用范围。

取消所有鼓励类高考加分项目

我国从上世纪50年代起实行高考加分政策，包括为了促进学生全面发展、个性发展而设置的鼓励类加分（如各类竞赛加分、优秀学生加分、思想品德突出者加分、艺术或体育特长生加分等）及对少数民族、烈士子女等特殊群体予以扶持而设置的扶持类加分。

我区曾于2011年规范和调整过高考加分照顾政策，在2011年至2014年间，陆续取消了优秀学生、科技类竞赛、奥赛的省级加分项目以及思想品德突出者加分项目。至2014年底，我区仍在实行的鼓励类加分项目全部是全国性的，分别是全国奥赛、科技类竞赛、重大体育比赛、国家二级运动员加分项目，已不再有地方性鼓励类加分项目。

根据国家有关文件要求，在本次高考加分政策调整中，我区将从2015年1月1日起，取消以上全部4个全国性鼓励类加分项目。同时参照“老人老办法，新人新办法”的过渡原则，2015年1月1日之前已在高级中等教育阶段取得有关奖项、名次、称号的考生，在2015、2016、2017年过渡期内，仍具备加分资格，但是加分分值由过去的10分、20分统一减少为5分，资格审核程序按我区原有规定实行（其中体育特长生中的二级运动员，须经自治区体育局进行复核复测确认资质，并经自治区招生考试院组织相关测试合格后，才具备加分资格）；2015年1月1日之后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备加分资格。这意味着，从2018年高考起，我区将不再有鼓励类加分项目。

自治区招生考试院有关负责人表示，我区按国家要求取消所有鼓励类加分项目，不代表相关部门、单位不再组织评优、竞赛活动，我区仍鼓励学生培养和发展个人兴趣特长，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考，在自主招生或特殊类型招生中，考生的学科特长或创新潜质还可能帮助其获得优先录取。

全国性扶持类加分项目保持不变

我区继续保留“烈士子女”、“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”、“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”、“自主就业退役士兵”、“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”等5个全国性扶持类加分项目，且加分分值不变。具体见下表：

保留2个地方性扶持类加分项目

根据本次高考加分政策调整，我区将保留“山区、边境县（含享受边境县待遇的县）考生”、“农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户女儿考生” 等2个地方性扶持类加分项目。具体见下表：

自治区招生考试院有关负责人解释说，目前之所以保留2个地方性高考加分项目，是经过多方讨论和仔细权衡的：考虑到我区经济相对落后，教育水平较低，我区山区、边境县（含享受边境县待遇的县）的少数民族考生均享受相应的加分照顾，对于在同一教育环境下学习的汉族考生也应该给予同等的加分照顾，因此保留相应加分项目；考虑到我区计划生育工作的特殊性和政策的持续性，因此保留地方性计生类加分项目。

此外，随着国际化程度不断提高，出国人员随归子女的升学途径非常广，因此我区将从2015年高考起取消留学归国人员的随归子女考生加分项目。

地方性加分项目只适用于区内高校

根据教育部等五部委《意见》的规定，“地方性加分项目只适用于本地高校”。因此，我区在调整规范高考加分实施方案时，明确规定：同时符合我区《方案》中所述有关照顾条件的考生，加分项目、分值不能累加。其中全国性加分项目适用于在我区招生的全部高校排序投档，地方性加分项目只适用于广西高校排序投档。排序投档时，对考生填报的区外高校，将取全国性加分中分值最高的项目加分计入总分排序投档；对考生填报的区内高校，将取所享受加分项目中分值最高的项目加分计入总分排序投档。

例如，在满足户籍等其他高考报名条件下，融安户籍的三个考生小王、小李、小张均是农村计划生育家庭的独生子女考生、均在2015年1月1日前参加了中学生学科奥林匹克竞赛并获奖，其中小王为瑶族人，小李为壮族人，小张为汉族人，对照加分政策，他们享受加分的情况为：

小王原则上共符合1项全国性鼓励类、2项全国性扶持类、2项地方性扶持类加分项目，即由于获得奥赛奖而可加5分，由于是瑶族考生而可加20分，由于是融安少数民族考生而分别可获得全国性少数民族加分的10分及地方性山区、边境县加分的10分，由于是农村计划生育家庭独生子女而可加10分。按照分值不可累加及取最高值的原则，最终小王可获20分加分。

小李原则上共符合1项全国性鼓励类、1项全国性扶持类、2项地方性扶持类加分项目，即由于获得奥赛奖而可加5分，由于是融安少数民族考生而分别可获得全国性少数民族加分的10分及地方性山区、边境县加分的10分，由于是农村计划生育家庭独生子女而可加10分，最终小李可获10分加分。

小张原则上共符合1项全国性鼓励类、2项地方性扶持类加分项目，即由于获得奥赛奖而可加5分，由于是融安汉族考生而可获得地方性山区、边境县加分的10分，由于是农村计划生育家庭独生子女而可加10分，最终小张的全国性加分为5分、地方性加分为10分。

由于小王和小李最终获得的加分为全国性加分项目，因此他们的加分在其报考区内外各高校（除在招生章程中明确说明不参考加分的高校外，下同）时均可使用；而小张的10分加分，可在报考区内院校时使用，如果想报考区外院校，其加分分值为5分。

进一步加强加分资格的审核和公示

加分资格造假严重影响高考公平，也是造成加分政策被社会误解和质疑的重要原因，我区目前仍保留了部分加分项目，对加分资格认定工作，我区也明确规定，各级各相关部门必须严格落实资格审核责任，加强加分考生资格信息公示，完善违纪举报和申诉受理机制，严肃处理资格造假考生，依法健全责任追究制度，确保从加分资格认定环节开始就真正实现清正廉洁、公平公正。