大家上午好！今天很荣辛能够在这里做国旗下讲话。我今天讲话的题目是《正确对待网络，远离虚拟世界》。

网络已进入千家万户，正以无法比拟的速度，深度和广度影响着人们的生活，推动着人类物质文明和精神文明不断向前发展。然而，在肯定网络积极效应的同时，还应看到随着网络的发展而带来许多不容忽视的问题。网络有许多不成熟，不完善的地方，网络管理急待规范和加强。特别是我们青少年学生正处在世界观、人生观和价值观形成的“可塑期”和“关键期”。更应该重视和避免对我们中学生的负面影响。

上周，在我们学校的公告栏处张贴着这样一则新闻：“顶级网虫”在网吧熬战十年，最后凄惨的离开人世。同学们，这是一个最近发生在我们现实生活中的故事，这位在武汉游戏十年的青年王刚，从22岁到32岁曾一度躲避亲人，沉迷于网络游戏，甚至因为朋友劝说 而与朋友断绝交往，一步步陷入“网游”的深渊无法自拔，最后一病不起。王刚走了，带着十年“游戏人生”的伤痛。这十年，对于正年轻的王刚来说，占到他人生的三分之一的历程，而这十年，本应是最为美好的青春年华，却因为深受网络游戏的毒害，而早早的结束了年仅32岁的生命。三十而立，一朵本应该灿烂绽放的生命之花黯然凋逝，让人扼腕痛惜，父母守望的灯塔依然亮着，可是走向迷途的孩子却再也回不来了。王刚之死深刻的告戒我们：“沉迷于网络游戏，不仅不利于成长，浪费时间与金钱，而且真的可以丧命。”对于王刚之死，我们不应该仅仅停留于一声叹息。他以生命的代价警醒世人，网瘾之毒堪比毒品，一旦染上，轻者荒废学业，浪费青春，严重者，将毁其一生。

那么，网络对青少年产生的影响具体体现在哪些方面呢？

首先，它会使我们缺乏斗志，青少年学生对新鲜事物倍感兴趣，对网上游戏，聊天，交友等爱不释手，以至不顾一切，一心钻入网络中，把老师和父母的话抛之脑后，致使这部分学生荒废了学业，有的学生由于理想中的目标未能实现，哪怕一次考试的退步，一次交友失败，一次老师的批评等，他们就产生一种失落感，越想越烦，越想越不学，越不学也就越沉迷于网络，进而形成厌学心理，有的学生对自己的现实处境感到无奈，有的是父母离异，有的是父母外出打工，于是他们到网上寻找温暖，越陷越深，不能自拔，还有的学生过早地接受了社会上的不良影响，他们仿佛看穿了人间世事，整天只想玩乐不想正事，于是网络游戏成了他们的“最佳选择”，网吧成为了他们的落脚点，沉迷于网络，导致他们的人生目标严重错位，不能正确认识到自己的生命价值。

沉迷于网路还会对于青少年“三观”的形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调，文化思想等，思想处于极度矛盾之中，其人生观、价值观、世界观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化，享乐主义，拜金主义、崇洋媚外等不良思潮，所以说沉迷于网络对我们中学生的毒害是非常严重的。

现在，在我们的生边也有一些沉迷网络的同学，有一些是离家较远，假期不能回家的同学，到了周六放假时就拿着父母用汗水给我们换来的生活费出入网吧，通宵达旦地玩着网络游戏，在网络上寻找着刺激，寻求快乐，利用网络来打发时间;还有一些回家的同学也是很少与父母沟通交流，而是沉迷于网络游戏和聊天之中，导致父母于子女不能很好的沟通与交流，关系疏远。到了学校上课精神不振，昏昏欲睡，课堂效率底下，劳财伤神，令父母和老师担忧着急。“网虫朋友们”想想自己肩上的重任吧！想想父母与老师那期望的眼神吧！现在是该觉醒了，要认识到，现在悬崖勒马为时不晚！

网络呈现给我们的是一个丰富的世界，善于利用这个工具，他能使我们学到更多的知识，开拓我们的视野，所以请做一个文明的网民！最后，我想和大家一起学习《上网文明公约》，它的内容是：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

同学们，让我们在高中时代这一成长的关键时期，树立正确的世界观、人生观、价值观，为自己将来更好地融入社会奠定基础，那就从现在起，使自己成为一名有理想的一中青年吧！